Bambino Luigi XV che riceve una lezione

<em>Bambino Luigi XV che riceve una lezione</em>


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Bambino Luigi XV che riceve una lezione, alla presenza del cardinale de Fleury e del reggente

© RMN-Grand Palais / Agence Bulloz

Data di pubblicazione: luglio 2016

Università di Evry-Val d'Essonne

Contesto storico

L'educazione del re

Luigi XV, che divenne re all'età di 5 anni dopo la morte del bisnonno, deve ancora completare la sua formazione.

Questo dipinto anonimo, prodotto durante la Reggenza, rievoca l'organizzazione dell'insegnamento impartito al giovane sovrano. La scena si svolge probabilmente alle Tuileries, dove queste si stabilirono all'inizio del 1716, dopo aver lasciato Versailles per Vincennes alla morte di Luigi XIV.

Alcuni indizi suggeriscono che la lezione qui rappresentata si svolga intorno al 1717. Il re aveva allora 7 anni, età in cui terminò l'istruzione elementare affidata alla sua governante, Maman Ventadour. Fino alla sua maggiore età (13 anni) fu circondato da uomini che organizzarono la sua formazione teorica e pratica destinata a prepararlo all'esercizio del potere.

Gli oratori sono nominati nel testamento del bisnonno, poi confermato dal Parlamento di Parigi e dal reggente Filippo d'Orleans: il duca del Maine, legittimato bastardo di Luigi XIV, è sovrintendente all'istruzione; Il maresciallo Villeroy, soldato fedele al defunto re, occupa la carica di governatore, mentre il prelato André-Hercule de Fleury, ex vescovo di Fréjus, diventa tutore; due vice governatori (il marchese de Saumery e de Ruffey) e diversi sotto-precettori completano questo gruppo.

Analisi delle immagini

Il team pedagogico

Il giovane sovrano è rappresentato seduto, circondato da sette figure. Un ottavo si unisce alla biblioteca, situata nel piano posteriore. Potrebbe essere il governatore, sorprendentemente assente dalla scena in quanto la sua missione richiede una sorveglianza costante del sovrano.

Il Reggente, facilmente riconoscibile dal nastro azzurro dell'Ordine dello Spirito Santo, fa visita al pronipote. Quest'ultimo mostra con la mano destra i documenti che sta studiando, un volume oblungo aperto sul tavolo e una pianta che si estende fino a terra, quasi a significare che è un bravo studente. Dietro di loro, tre camerieri della Casa Civile del Re fungono da apparenti, portando documenti e oggetti. Si tratta probabilmente di un corso di architettura militare sull'arte delle fortificazioni - argomento a cui il sovrano è affezionato - perché la pianta studiata dal giovane re così come quella portata da uno dei valletti rappresentano le linee di difesa di una cittadella.

Tre prelati sono seduti dall'altra parte del tavolo di marmo. André-Hercule de Fleury, di fronte al sovrano, è probabilmente il maestro della lezione; il futuro cardinale occupa un posto sempre più importante presso il monarca e diventerà pochi anni dopo, tra il 1726 e il 1743, il suo principale ministro. Gli altri due prelati appartengono probabilmente al gruppo dei sottoprecettori, che comprende gli abati Jehan Vittement, Robert Pérot e Pierre-Joseph Alary. Fleury si assicura anche i servizi di specialisti in vari campi, come padre Dufour de Longuerue, che insegna geografia storica.

Interpretazione

Risveglio alle scienze

Questa rappresentazione mostra il posto importante della scienza nel programma di formazione del giovane Luigi XV. Mentre le discipline classiche, come il francese, il latino o la matematica, non vengono trascurate, l'educazione del sovrano richiede anche nuove conoscenze, come la biologia, l'anatomia, l'astronomia o la cartografia. Pertanto, il pittore rappresenta una serie di mappe, volumi e strumenti scientifici, con un globo, una squadra, un astrolabio, bussole o anche una meridiana, un accessorio scientifico che riflette un cambiamento educativo con un'importante componente pratica basata su esercizi.

Al contrario, materie tradizionali come la teologia (incluso il nome latino, theologia, è inscritto nella parte superiore della biblioteca) sembrano relegati in secondo piano.

In questo senso, questo dipinto è un'opera di attivismo che pone i moderni strumenti di conoscenza sulla parte anteriore del palco. Segue le rappresentazioni delle visite di Luigi XIV alla nuova Accademia reale delle scienze e all'Osservatorio di Parigi.

Successivamente, il programma educativo per i bambini di Francia integra ulteriormente le discipline scientifiche, che sono diventate veri e propri strumenti di gestione nell'amministrazione del regno.

Nel XVIIIe secolo, il sovrano si muove meno nelle istituzioni dotte, perché le manifestazioni arrivano a lui, come a Versailles, che diventa il "luogo dell'educazione scientifica" (Pascale Mormiche).

  • reggenza
  • Luigi XV
  • Tuileries
  • Fleury André Hercule (cardinale)

Bibliografia

ANTOINE Michel, Luigi XV, Parigi, Fayard, 1989.

MORMICHE Pascale, Diventare principe: la scuola del potere in Francia (XVII-XVIII secolo), Parigi, CNRS Edizioni, 2009.

PETITFILS Jean-Christian, Luigi XV, Parigi, Perrin, 2014.

SAULE Béatrix, ARMINJON Catherine (dir.), Scienze e curiosità alla corte di Versailles, cat. exp. (Versailles, 2010-2011), Parigi, Meeting of National Museums / Versailles, Palace of Versailles, 2010.

Per citare questo articolo

Stéphane BLOND, " Bambino Luigi XV che riceve una lezione »


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