Una lezione di anatomia nel XIX secoloe secolo

Una lezione di anatomia nel XIX secolo<sup>e</sup> secolo


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Lezione di anatomia del dottor Velpeau.

© Archivio fotografico, Assistenza pubblica, Parigi.

Data di pubblicazione: settembre 2004

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Una lezione di anatomia nel XIX secoloe secolo

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Contesto storico

Il modello di medicina clinica (dal greco klinè, "Lit") che si affermò alla fine del XVIIIe secolo si basa su due pilastri: l'osservazione al capezzale e la pratica della dissezione. Questa nuova medicina, che ha conosciuto il suo pieno sviluppo nel XIXe secolo, intende ora ricorrere esclusivamente ai mezzi della scienza: osservazione, sperimentazione, verifica. La teoria non è più basata sui fatti; Fino alle grandi scoperte di Pasteur, le conoscenze mediche venivano riorganizzate utilizzando il metodo "anatomo-clinico".
L'ospedale pubblico diventa il suo grande laboratorio: la diversità dei casi è inesauribile, e la riforma degli studi medici nel 1794 ne fa il luogo dell'insegnamento pratico per gli studenti. È lì, sotto l'autorità del maestro, che i grandi misteri della natura vengono svelati e l'enigma di una patologia viene finalmente chiarito.

Analisi delle immagini

Questo lavoro molto compiuto è un disegno a matita su tela e costituisce lo schizzo del dipinto finale. La composizione celebra la nuova scienza, attraverso la figura del dottor Velpeau, chirurgo dell'ospedale Charité e professore di clinica chirurgica presso la facoltà di Parigi, membro dell'Accademia di Medicina e poi dell'Accademia delle Scienze. Il suo volto domina il gruppo di studenti, la cui attenzione è focalizzata sul cadavere. Tutti sono piegati, desiderosi di imparare e capire. Lui è l'unico, in un atteggiamento di autorità sovrana, quella conferita dalla scienza. La sua presenza è inscritta in un triangolo, di cui il cadavere costituisce la base e lo isola dal resto del gruppo. Il pittore utilizza il disegno del grembiule per sottolineare lo schema strutturante della composizione. Infine la luce si concentra sul punto centrale: il candore del corpo, delle stoffe e della chioma dei capelli del maestro, metafora di questo lavoro di svelamento; dalle oscure profondità degli organi - che però il pittore ci risparmia la visione - emerge la luce della verità.

Interpretazione

L'organizzazione di questa scena vuole esprimere una certezza e, al di là, annunciare un trionfo: quello di una scienza in movimento, sicura di sé perché sicura del proprio metodo. In questo XIXe secolo, è d'ora in poi la medicina che concentra nuove speranze, perché porta risposte che sempre più permetteranno di alleviare i mali del corpo e forse, un giorno, di curarli.
Si noterà che dodici discepoli circondano il maestro. L'allusione all'Ultima Cena non è neutra; in un secolo materialista che crede nella scienza e nel progresso, esprime fede in questo carattere del medico, la cui conoscenza riduce la malattia e talvolta la morte. Utilizzando un'immagine così forte ed efficace, il dipinto acquisisce la dimensione di un'icona per meglio diffondere la nuova fede secolare.

  • innovazione
  • medicinale
  • Salute
  • Pastore (Louis)

Bibliografia

Marie-José IMBAULT-HUART "L'approccio scientifico alla malattia e alla salute: costituzione del moderno campo della patologia", in Uomo e salutecatalogo della mostra presentata alla Cité des sciences et de l'industrie de la Villette, Parigi, Le Seuil, 1992. Guenter B. RISSE "La sintesi tra anatomia e clinica", in Storia del pensiero medico in Occidente, t. II " Dal Rinascimento all'Illuminismo », Sotto la direzione di Mirko D. GrmekParis, Le Seuil, 1997. Michel SAKKAStoria dell'anatomia umanaParigi, PUF, coll. "Cosa so? ", 1997.

Per citare questo articolo

Anne NARDIN, "Una lezione di anatomia nel XIXe secolo "


Video: LEGISLAZIONE IN BREVE